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                2019年安徽高招咨詢平臺——安徽省教育招生考》試院、安徽教◤育廳信息中心聯合舉辦
                宿州學院2019年招生簡章

                發布:宿州學院  發布時間:2019-06-21 21:53:34  瀏覽數:841  http://gaokao.ahjyzx.cn

                宿州學院2019年招生簡章

                友善  博學  務實  奮進

                 


                黨委書記 陳國龍

                陳國龍,安徽鳳陽人,1966年出生,博士,中科院軟件㊣ 研究所博士後,教授,碩士生導◥師,安徽省學術技術帶頭人,全國“五一”勞動♂獎章獲得者,現任↙宿州學院黨委書記,兼任安徽省計算機學會副理事長、安徽省高校計算機教育研究會副理事長、安徽△省數學學會常務理事。

                主要從事數理邏輯與計算機科學的教學及研究工作。近年來,主持完成了國家自然科學基金、教育部科學技術重點項目、安徽省優秀青年基金、安徽省高校自然科學基金等多個科研項目,並作為主要成員參與了國家“973”項目、國家自然科學基卐金以及省自然科學基金等省級以上科研項目10余項;主編規劃教材2部;獲得省、部級等科研獎勵7項,獲得省級教學成果特等獎、一等獎5項;在國內外核心刊物上發表學術論文30多篇,其中10多篇論文被SCI和美國數學評論收錄。2000年7月破格晉升為教▂授,培養碩士研究㊣生25名。先後獲得安徽省模範教師、安徽省師德先進個人、安徽↑省優秀共產黨員、安徽省先進工作者等榮譽稱號。

                 


                黨委副書Ψ記  校長  張莉

                張莉,女,1967年出生,安徽宿州市人,博士、教授,中國化學【會會員,安徽省化學會理事,安徽大學和安徽理工大學碩士生▲導師,現任宿州學院黨委副書記、院長。主要研究方向:納米功能材料的制備及應用、有機/無機納米復合材料的制備及應用。先後主講無機化學、無機长处化學實驗、化工原理、環境保護等課程,主編教材1部,發表教學研究論文近10篇。主持國家級和省級特色專⊙業建設點項目各1項,主持完成國家自然科學基金項目2項、省教育廳重大項目1項、省教育廳重點科研項目1項。在J. Mater. Chem.”、“J. Phys. Chem. B”等國內外學術刊物上發表論文70余篇,其中SCIEI檢索50篇。2009被評為“安徽省優秀教師”。研究成果獲2009年度宿州市科學技術獎一等獎(排名第二),2010獲省教學成果獎特等獎1項(排名第四)、二等獎1項(排名第四)。2013被選拔為安徽省學術和√技術帶頭人。

                 

                寄語高考學子

                 

                親愛的高考學子們:

                十年寒窗磨一⌒劍,只待今朝問@鼎時。一年△一度的高考即將來臨,宿州學院全體師生祝願莘〖莘學子乘風破浪,金榜題名!

                宿州學院坐落在安徽省歷史文化名城宿州市,這裏襟連沿海,背倚中原,是淮河文化重要發源●地,也是京滬鐵路的交通樞紐,物產豐饒,人文厚重,有中國觀賞石之鄉、書畫藝術之鄉、民間藝術之鄉等美譽。靈璧奇石、符離燒雞、蕭縣葡萄、碭山▂酥梨聞名全國;這裏既彌漫過金戈鐵馬、群雄逐鹿的滾滾硝煙,也譜寫過♂眾誌成城、席卷千軍的一阵阵喧闹声顿时彻响而起革命史詩;既震響過大澤鄉沖天的驚雷,也回蕩過古運河咿呀的槳聲;既有軍政雄傑縱橫捭闔,也有風流文士各領風騷;既有品位高雅的詩文書畫流傳千古,更有雅俗共賞的戲曲流行當世……宿州鐘靈毓秀,人才輩出,古有閔︾子騫、劉伶、嵇康、朱溫等歷史名人今有劉開渠、蕭龍士、吳燃、梅純一、尉天池、李百忍、楊在葆等藝術名家。

                在這片鐘靈毓秀的土地上,宿州學院孕育而生,蓬勃發展。

                宿州學院歷史悠久,底蘊深厚。宿州學→院是宿州市唯一一所本科高校辦學歷史可以追溯到創辦於1949年的皖北宿縣區師範〖學校,1983年升」格更名為宿州師範專科學校,2004年升格更名為宿州學院,2014年通過教育部本科教學∞工作合格評估2015年獲批為安徽省地方應用型㊣高水平大學︼立項建設單位。升本以來學校堅持“地方性 應用型”辦學定位,彰顯文化育人的辦學特色√,現已發展成為一々所以工學、管Ψ 理學為主、多學●科協調發展的應用型本科高校。現有15個教學院部、61個本科專業,涵蓋工、管、理、文、經、藝、教、醫八大學科門類,擁有國家級特色專業1個、國家級綜合改革試點專業1個、省級重點學科1個,省級特色專「業9個、省級綜合改革試點專♂業12個。全〖日制在校生17498人。建校70年來,宿州學院的發展始終與時代同步伐,與♀祖國共命運,為經濟社會發展培養了大批〖優秀人才不斷為國家和地方經濟社會發展貢獻智慧和力量

                宿『州學院人才輩出,桃李芬芳。在70年的辦學歷程中,學校〖為經濟社會發展培養了大批優秀人才,其◎中的傑出代表有:被評為新中國成立以來“百位感動中國人物”的北大教授孟二冬;第13屆CCTV全國青年歌手電視大獎賽美聲唱法金獎獲得者;復旦大學國際關系與公共㊣ 事務學院教授、博士生導@師唐亞林;第14屆中國職業模特△大賽總決賽冠軍獲得者、2015屆旅遊管理專ξ 業學生劉佳慧;自主創業的︽典範、賣水餃產值超千】萬的“水餃西施”、2011屆新聞學專業畢業生丁嬌嬌……特別是升本以來,已為社會培養了數以萬計的高素質人才。本科畢業生就業率一直保持在95%以上,名列省屬高校前列。

                宿州學院名師︽薈萃,師資力量雄厚。學校現有專任教師800余人,其中副高級以上專業技術職務303人。享受政府特殊津貼專家2人,全國模¤範教師、優秀教師2人,安徽省學術與技術帶頭人及後備人選3人,柔性引進“安徽省高校領軍人才”1人,省學科拔尖人才、省優秀教師、中青年骨幹教師等40多人,聘任“大澤學者”2人,碩士博⊙士生導師20

                宿州學院科研平臺豐富實驗實¤訓條件優良學校擁有1個國●家級科研平臺、9個省級科研平臺、1個省級創新平臺團隊以及1項安徽省智庫項目,其中煤礦勘探工程技術研究中心獲批設立博士後科研工作站。學校大力推進應用性科№學研究,與地方和企事業單①位簽訂產學研合作協議500多項,部分研究成果達到世界ζ 先進水平。緊密對接地方支柱產業與ζ戰略性新興〓產業發展,積■極參與雲計算、石墨烯等新興產業發展,聯合開展○技術攻關,取得一批支撐地方轉型發展←的科研成果。建有“三館”(孟○二冬紀念館、賽珍珠紀念館、革命傳統教育館)等平臺,開█展文化研究、傳承和育人工作,形成了內涵豐富、特色鮮明、充滿活力的大學文化。實驗實訓條件【建設。現有校內外實驗實訓場所、基地466個,其中,國家〓級大學生校外實踐教育基地1個,省級實驗教學中心、大學生創客實驗室、校企合作♀實踐教育基地32個為學生的實習實訓︼和科技創新提供了良好的環境和條件。

                宿〗州學院學風嚴謹,學習氛圍濃厚學生基礎紮實,每年考取∩碩士研究生、出國留學繼續深造人數占本科畢業生總☉數的10%以上,其中,有近三分之一的學生被雙一流大學錄取。學校設立了國家獎助學金ω以及校優秀◣學生獎學金、校長獎學@ 金等,獎『助體系完備,為學子成才發展解決後顧之憂。註重學生∩的全面發展,校園文化活動豐ξ 富多彩,獨具特色的文化活動、高端前沿的學術ω講座、精〖彩紛呈的學生社團,為學子提供了精神與文化的“饕餮盛宴”。

                宿州學院堅⊙持開放式辦學培『養國際化人才學校與美國、新西蘭及“一帶一路”沿線國家和地區的19所高校及科研機構建立了︽良好的交流合作關系,學校先後選派師生100多人次赴國(境)外研修、訪學、攻讀博士學位;生物技術專業獲批為中美合作辦學專業,將於今年秋季開始招生,學生〒成績合格將同時獲得中美雙方學校文∩憑;今年秋季還將招收50名印尼學生來校接受本科學歷教育。學校每年為學子提供出國(境)學習研修的機ξ會,擴展學生的國際視野,為學子架起了通向世界的橋梁。

                宿州學院註重創新創業教育,培養“雙創”人才貫徹落實國家◇創新驅動戰略以及“大眾創業、萬眾創新”的決策部署,把創業教育融入人才培養全過程中,面向全體學生開設“雙創”類課程,培』養學生的創業精神、創業意識和創新創業能力。依托◢科研創新訓練、學科競賽、職業技能、創業訓練、創業實踐等創新創業平臺,構築了“教育、實訓、指導、服務”為一體的創業創新工作體系。大學生創業園被評為“安徽省AA級大學生創業孵化基地”和“全國大學生KAB創業教育基地”,學校被評為“安徽省首屆大學生創新創業教育示範高校” 2016年,獲批安徽省首批省級創業學院。

                近年來,學校獲得“安徽省文明單位”(4次)、“安徽省教育系統文明單位”、安徽省文明校園、安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體(5次)、安徽省普通高〓校畢業生就業工作標兵單位(4次)、全國群眾體育運動先進單位等20多項省級以上榮譽稱號,贏得了良好的社會信譽。

                入科學殿堂而學之,是莘莘學子的夢想;得廣大英才而教之,是宿州學院的心願。親愛的高考學子們,真誠希望,金秋九月到來的時候,你們能成為宿〓州學院的新主人,與我們一起參與和見證宿州學院邁向新征程

                               黨委書記  陳國龍

                                     宿州學院    

                                                            

                0一【九年五月

                一、學校榮譽

                2017年

                被評為第十一屆“安徽省文明單位”

                2016年

                獲批為安徽省首批省級創業學院

                被安@徽省文化廳評為“安徽省非物質文化遺產教育傳習基地”

                2015年

                獲批為安徽省地方應用型高水〒平大學◤立項建設單位

                被◣評為第十屆“安徽省文明單位”

                2014年

                被評為全◣省共青團信息工作“先進單位”

                獲批為“第一屆安徽省教育系統文明單位立項建設單位”

                2013年

                通過省級示範應用一颗金光闪烁型本科高校立項建設單位驗收

                被省體育局評為“國家一級社會體育指導員培訓基地”

                “昆山安博教育科技有限公司工程實踐教育中心”獲批為“國家級大學生校外實踐教育基地”

                2012年

                被評為“安徽省高校畢業生就業工作標兵單位”

                獲批為“國家級大學生ㄨ創新創業訓練計劃”項目實施高校

                被評為“安徽省優秀教學管理集體”

                2011年

                被評為“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”

                被評為首批“安徽省普通高校大學生創新創業教※育示範校”

                被評為“安徽省AA級大學生創業孵化基地”

                2010年

                被評為◥第九屆“安徽省文明單位”

                被評為“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”

                被評為“安徽省優秀教學管理集體”

                二、學校簡介

                宿州學院是安徽省屬綜合性普通本科高校。前身是創辦於1949年☉的皖北宿縣區師範學校,1983年升格更名為宿州師範專科學校,2004年升格更名為宿州學院,2014年通過教育部本科教學工∮作合格評估。

                學校坐落在皖北歷史文化名城——宿州市,有教育園區◣校區、汴河路校區兩個校區。學校占地1146畝,建築面積46.47萬平方米,教學科研儀器設備總值2.07億元,館藏紙質圖書123萬冊,電子圖書512.60萬冊。設有15個二級學话院,61個本科專業,涵蓋工學、管理學、理學、文學、經濟學、藝術學、教育學、醫學等八大學∞科門類。擁有國家級特色專業1個、國家級綜合改革試點專業1個、省級重點學科1個,省級特色專業ω9個、省級綜Ψ 合改革試點專業12個。現有︻教職工1052人,其中正高級專業技術職務79人、副高級專業技術職務224人、碩士及以上學位 782人(含博士82人);有全國五一勞動獎章▓獲得者1人、全國優↘秀教師1人、全國模◆範教師1人,省學術和技術帶頭人2人、省學術和技術帶頭人後備人選1人,省優秀教師10人、省教學名師13人、省教壇新秀16人。全日制在校本科生17498人,成人目光一闪教育在籍生1002人。

                學校圍繞“地方性、應用型”辦學定位,以地★方經濟社會發展需求為導向,大力調整學科專業結構,構建以工學〓、管理學為主,多學科協調發展的學科專業體系,形成了六大①類應用專業群。“新建地方本科高校學科專業調整、改造、建設研究與實踐”研究☆成果獲安徽省教學成果一等獎。深入推◤進實踐教育、創新創業教育和社會責任教育“三位一體”的教學改革,人才培養質量不斷提高。近三年,學生在各類賽事中獲得省級以上獎項1124項,本科畢業生就業率保持在94%以上。

                學校大力推進校地、校企、校校合作,與地方政府、企→事業單位共建產學研合作中心、政府決策咨詢中心、實習實訓基地、就業基地,推進協同育人。擁有1個博士後科研工作站,1個國家級工程技術研♂究中心,7個省級科研平臺,234個︽實習實訓基地。2014年以來,先後承擔省部級以上科研課題227項,獲省部級科研獎勵36項;公開發表學術論文2902篇,其中SCIEI檢索收錄438篇;出版教材、專著106部;授權國家發明專利67項,20172018年連續兩次入選安徽省發明專利百強榜;簽訂產學研合作項目※200項,到賬經費1067萬元;多篇咨詢報告被省市有關部門采用〇,服務地方經濟卐發展能力不斷增強。

                學校堅持立德樹人,積極踐行社』會主義核心價值觀,不斷優化文化育人≡頂層設計。主動吸收地方優秀文化資源〇,融合自身優良辦卐學傳統,深入推進“以文化人、以文育人”,構建了以課程建設支撐∴、理論研』究引領、特色平≡臺強化、文化實踐服務的文化育人模式。“地方應用型本科高校文化育人的探索與實踐”研究成果獲安徽省教學成果一等獎。

                學校與美國、新西蘭、馬來西亞及“一帶一路”沿線國家和地區的19所高校及科研機構簽有合作協議,通過教師“海外研▲修工程”和學生出國交流學習項目,先後選派師生赴國(境)外研修、訪學、攻讀博士學◣位等100多人次。學校不斷加大開放辦學步№伐,20193月,我校與美國卡斯爾頓大學合作舉辦的生物技術專業本科教①育項目通過教育部審批,學校國際交流與合作層次及水平進一步提升。

                學校是安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位、安徽省首批示範應用型本科高校、國家級大學生創新創業◥訓練計劃實施高校、安徽省普通高校首批大▅學生創新創業示★範高校。學校獲評為安↘徽省就業工作先進單位,連續4年獲評為安徽省普通畢業生就業工作標兵單位,連續4次獲評為安徽省文明單位,2015年〓獲評為第一屆安徽省教育系統文明單位。201520162017年連續3年獲安徽省委年度綜合考核“優秀”等次。

                站在新的☆歷史起點上,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會和新時代本科教育工作會議精神,以人才培養為根本,以學科專ㄨ業建設為龍頭,以制度創新為抓手,以師資隊伍、條件保障建設為關鍵,以改革創新為動力,以黨的▲建設為保證,深入推進“四個回歸”,全面實施學校第三次黨代會確定的發展戰略,為建成特色鮮明的地方應用型高水平大學而努力奮鬥。

                三、招生章程

                學校全稱:宿州學院

                辦學層次:本科

                辦學類型:公辦普通本科高校

                辦學地址:教育園區校區:安徽省宿州市教育園區

                汴河路校區:宿州市汴河中路49號

                錄取規則

                1.我校錄取總原則▂依據《教育部〇關於做好2019年普通高校招生工作卐的通知》及各省(直轄市、自治區)制定的有關招生政策、原則和【規定,本著公平、公正、公開的原則,擇優錄取。

                2.實行平行誌願的省份,按各省招≡生錄取規則執行;未實行〇平行誌願的,從高分≡到低分♂,優先錄取第卐一誌願;第一誌願未錄滿時,再錄取第二誌願考生,依次類推。

                3.考生進檔後,錄取專業時,按照“專業清”原則分配專業,即根據考生專業誌願次序,按分數由高到低依次錄取,第一專業誌願未能滿足的考生,再根據其第二專╲業誌願投檔,依此類推。專業誌願之間無分數級差。

                若所報專業誌願均不能滿足,在服從調劑的前提下,由學校根據需要調@ 劑到其它專業(藝體類不作調劑);不服從調劑的考ω生予以退檔。

                4.藝術類、體育類招生使用生源所在省(直轄市、自治區)的專業統考成績。有統一投檔、錄取規則要求的省(自治區、直轄市),按生源所在省份的藝術類、體育類投檔和錄取規則執行。

                在湖南省投放的藝術類招生,錄取批次為本科二批,按湖南省統一劃定的平行誌願文化「控制分數線、專業控制分「數線和投檔排序規則參與平行組投檔、錄取。

                在江西省♀投放的藝術類招生,錄取批次為藝術類提前本科批№,實行平行誌願投檔』,對達到江西省統考二本A段專業合格線和藝術類本科文化線的考生,美術與設計學類專業依據綜合成績,音樂學、舞蹈表演專業依據專業成績從高分到低分投檔,擇優錄取。美術與設計學類專業綜合成績計算方法參見《江西省2019年普通高校藝術類專業招生工作規定》。

                在河南省投放的藝術類招生,在文化、專業考試成▲績均上線的前提下,按專業成績排序從高到低錄取。

                5.我校與美國卡斯爾頓大學合作舉辦的生物技術專業本科教№育項目的招生參照安徽省本科二批普通理工類錄取規則,且英語單科成績不低於90分,具體招生情況參閱《宿州學院2019年中外合作辦學項目招生簡章》。

                6.英語專業限招英語語種考生;報考其它專業沒有外語語種限制,但進校後⊙以英語科目安排教學。建議高考外語語種非英語的考生不宜報考ㄨ我校,以免影響大學階段的學習。

                7.對享受加ㄨ分政策的考生,按生源地省(直轄市、自治區)招生委員會的規定執行,錄取時以投檔分為準。

                8.錄取時,無應屆生、歷屆↑生區分;無男女比例限制。

                9.考生體檢標準執行教育部、衛生部、中國殘疾〇人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和人力資源社會保障部、教育部、衛生部《關於進一步規範入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利√的通知》等有關規定。

                學歷學位證書

                學歷證書學校名稱※:宿州學院

                學歷證書種類:普通高等學校⌒ 學歷證書

                學位證書種類:普通高等教育本科畢業生學士學位證書

                學費標準

                按照安徽省物價局、安徽省財政廳和安徽省教育廳核準的標準執行。

                獎助措施

                為激勵廣大同學╲勤奮學習,學校建立了“獎、助、勤、貸、減、免、補”七位一體的學生資空间种子助體系。開設“綠色通道”,通過國家獎←助學金、生源地助學貸款、校內ω 助學金、優秀學生獎學金、勤工助學、學費減免、臨時困難補助和社會捐資助學等多種措施,幫助家庭困難學生順利完成學業。具體獎助措施按有關政策執行。咨詢電話:0557-2871227

                畢業生就業工作措施

                我校畢業生↓就業通過“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的方式』落實就業單位,同時學校註重加強就業市場和就〖業基地的建設◎,定期舉辦大⌒、中型畢業生供需見面會,積極為畢業生搭建就業平臺。

                聯系方式

                校園網主頁〖:http://www.ahszu.edu.cn/

                招生網主頁∏:http://211.86.128.11/zs/

                咨詢電話:0557-3685022(暑假期間)

                0557-2875361、2871081(非暑◥假時間)

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                四、宿州學院2019年普通本專科招生計劃

                宿州學院2019年普通本專科招生計劃

                (安徽省院校代碼9116,各省計劃以各考試院公布為@準)

                專業名稱

                科類

                總計劃

                安徽

                省外合計

                山西

                吉林

                江蘇

                江西

                山東

                河南

                湖北

                湖南

                貴州

                甘肅

                陜西

                河北

                備註

                工程管理

                文史

                35

                35















                旅遊管理

                文史

                50

                50















                物業管理

                文史

                45

                45















                房地產開發與』管理

                文史

                50

                50















                人力資源管理

                文史

                50

                50















                地理科學

                文史

                40

                40














                師範

                國際經濟與△貿易

                文史

                50

                50















                會計學

                文史

                100

                100















                財務管理

                文史

                100

                100















                電子商務

                文史

                50

                50















                市場營銷

                文史

                50

                50















                物流工程

                文史

                50

                50















                經濟統計學〖

                文史

                60

                60















                金融工程

                文史

                20

                20















                英語

                文史

                80

                80














                師範

                商務英語

                文史

                25

                25















                漢語言文學

                文史

                120

                120















                新聞學

                文史

                50

                50















                文化●產業管理

                文史

                50

                50















                資源●勘查工程

                文史

                10

                10















                本科文史類ξ 小計


                1085

                1085















                工程管理

                理工

                25

                25















                旅遊管理

                理工

                10

                10















                物業管理

                理工

                15

                15















                房地產開發與管理

                理工

                10

                10















                人力資源管理

                理工

                15

                15















                應用化學

                理工

                129

                112

                17


                1

                3


                4

                1

                2


                1

                1

                2

                2


                化學工程與工◆藝

                理工

                65

                50

                15


                2

                3


                4





                1

                2

                3


                過程裝備與控制工程

                理工

                60

                48

                12



                2


                4






                3

                3


                新能源材料與器件

                理工

                65

                65















                測繪工程

                理工

                125

                104

                21


                2

                3


                5


                2


                1

                2

                3

                3


                地理科學

                理工

                28

                13

                15


                1

                3


                4

                2



                1

                2

                2


                師範

                環境工程

                理工

                65

                65















                機械設■計制造及其自動化

                理工

                125

                113

                12



                2


                4


                1




                2

                3


                電氣工程及其〇自動化

                理工

                125

                107

                18


                2

                2


                4


                2


                2

                2

                2

                2


                電子信息⌒ 工程⌒

                理工

                125

                125















                通信工程

                理工

                62

                62















                國際經濟〓與貿易

                理工

                10

                10















                會計學

                理工

                32

                32















                財務管理

                理工

                30

                30















                電子商務

                理工

                15

                15















                市場營銷

                理工

                13

                13















                物流工程

                理工

                15

                15















                生物技術

                理工

                125

                103

                22


                2

                3


                4

                2

                2


                1

                2

                3

                3


                食品科學與工〖程

                理工

                62

                41

                21


                2

                3


                4

                2

                2



                2

                3

                3


                食品質●量與安全

                理工

                62

                62















                藥學

                理工

                64

                64















                數學與應用數學

                理工

                67

                67















                經濟統計學

                理工

                60

                60















                金融工程

                理工

                45

                45















                英語

                理工

                20

                20














                師範

                商務英語

                理工

                5

                5















                新聞學

                理工

                10

                10















                文化產業管∑ 理

                理工

                10

                10















                計算機類含計算♀機科學與技術、數據科〓學與大數據技術、軟件工程、網絡工程、物聯網ζ 工程5個專業)

                理工

                440

                440














                按大㊣類招生,兩年後根→據學生誌願和成績,自主∮選擇專業

                土木工程

                理工

                132

                132















                地質工程

                理工

                55

                36

                19


                2

                2


                4

                2

                1


                2

                2

                2

                2


                資源勘查工程

                理工

                45

                26

                19


                2

                2


                4

                1

                2



                2

                3

                3


                交通工程

                理工

                60

                60















                水文與水資↑源工程△

                理工

                60

                42

                18


                1

                3


                4


                2



                2

                3

                3


                生物技術(中外合作辦學)

                理工

                40

                40














                中外合作辦學,中美合作“3+1”班(國內3年,國外卡斯爾╲頓大學1年)

                本科理工類 小計


                2526

                2317

                209


                17

                31


                49

                10

                16


                8

                18

                30

                30


                舞蹈表演

                藝術

                30

                14

                16




                6




                10






                書法學

                藝術

                45

                33

                12

                4





                4


                4






                美術學

                藝術

                24

                24















                視覺傳達╱設計

                藝術

                45

                45















                環境設計

                藝術

                100

                59

                41

                5


                10

                6

                10



                10






                服裝與服飾設計▼

                藝術

                45

                45















                音樂學

                藝術

                110

                79

                31



                15

                6




                10






                本科○藝術類 小計


                399

                299

                100

                9


                25

                18

                10

                4


                34






                體育教育

                體育

                180

                180














                師範

                休閑體育

                體育

                40

                40















                本科體育類 小計


                220

                220















                建築裝飾工程技術

                理工

                100

                100














                辦學地址:宿州學院安徽工程技ω 術學校教學點

                建築工程技術

                理工

                100

                100














                機械制造與自動化

                理工

                200

                200














                移動應用開發

                理工

                100

                100














                高職(專科) 小計


                500

                500















                總計


                4730

                4421

                309

                9

                17

                56

                18

                59

                14

                16

                34

                8

                18

                30

                30


                 

                五、2019年招生專業(普通本科)簡介

                信息工程學院

                1.計算機科學與技術按大類◥招生〖,兩年後根據學生誌願和⊙成績,自主選擇專業㊣ ;省級綜合改□ 革試點專業、省級卓越工◆程師計劃、省級〖教學團隊)

                培養目標:計算機科學與技術專業↘本著準確定位、註重內涵、突出優勢、強化『特色的原則,依托 “卓越工程】師培養計劃和專業綜合改革等質量工程項目資源,優化專業結構、加強專業內涵建設和創新人才培養模☆式,積極開展與企業和高校的深度合作,探討新形勢下的人才︽培養模式,培養出具有良好的綜合素質、工程實踐能力和應用創新能力的工程應用型人才。本專業分為軟件開發和嵌入式系統開發兩個培養一旦进入方向。

                主要課程: 離散數學、數據⌒結構與算法、JAVA語言、計算機組成原理、數據庫原理、操作系統、計算機網絡、J2EE開發技術、Android移動設備應用程序開發、嵌入式系統原理與實踐等。

                專業特色:加強專業內涵建設和創新人才培養》模式,積極開展企業和高校的深度合作,與北京、深圳、上海等多家知名IT企業聯合制訂人⊙才培養方案,安排學生實習實訓。

                就業方向:軟件開發方向的學生畢業卐後,可在軟件企業、電子商務、電子政務、科研部門等單位從事軟件開發、實施與維護等工作。嵌入式系統開發方向的△學生畢業後,可在通信、金融、商業、交通、制造業、服務業等領域從事嵌入式系統︾規劃設計、嵌入式系統應用●編程等工作。

                2.網絡工程按大類招生,兩年後根據學生誌願和成績,自主選擇專業;省級振興計№劃新專業建設、地方應ㄨ用型高水平大學重點建設專業)

                培養目標:培養德、智、體、美全》面發展ㄨ,面向地方社●會發展和經濟發展第一線,掌握網絡工程專業基礎知識和基本理論,具備計算機網絡規劃與設計、網絡組建、網絡構建與系統集成、網站建設、網絡安全、網絡管理與維護等專業知識與技能,具有一定人文和科學素□質的應用型高級專門ㄨ人才。

                主要課程:面向對象程序設計、操作系統、計算機網絡、通信原理、交換與路由技術、網絡協議分析、網絡編ω 程和WEB系統與技術等。

                專業特色:本專業采用任務驅動教學法、案例教學法、實戰教學法等多種教學方¤法,對學生進行開發內化,而且由於本專業實驗室類型較¤齊全,實驗條件較贾兄笑着开口完備,所以特別註重對學生進行實踐能力、動手能力的培養,組織學生參與教師的★科研課題和創新實踐活動【,參加相關大賽,從而提高學◎生的實際動手能力和創新能力。網絡工程專業與北京神州數碼網絡科技公司、安博教育集團等企業聯合,突破傳統3+1的教學培♀養模式,采取全程嵌入式校企聯合教學培養∴模式,將課程』教學、工程實踐、行業理念實現無縫結合。實訓課程由企業項目經理負責授課,以實訓方式為主,激發學生應用所◎學技能的能力,完成對學生項目經驗的培養目標。

                就業方向網絡工程專業學生畢業後可在科研機構、學校、工廠等企事業如今可是全部被易水寒掌控單位從事網絡技術@的研究、設計、運營、開發及維護等工作。在網絡公司、電信運營商、系統集成商、教育機構以及相關企事業單位的網絡技術部門,從事網絡規劃師、網絡工程師、網絡管理員等崗位的技術工】作。

                3.軟件工程(按大類招生,兩年後根據學生誌願和成績,自主選擇專業;省級振興計劃新專業建設、省級卓越教育人才培養計劃)

                培養目標:培養德、智、體、美全♀面發展,面向地方◥社會發展和經濟發展第一線,掌握軟件工程領域的前沿技術和軟件開發♂方法,具備較強的軟件項目的系統分析、設計、開發和測試能力,具有較強的實踐』能力和創新精神,具有競爭和團隊精神,能夠按︾照工程化的原則和方法從事軟件項目開發和管☉理,具有一定人文和科學¤素質的應用型高級專門人∮才。

                主要課程:離散數學、數據結構與ξ 算法、操作系統、軟件工程、數據庫原理、軟件建模與分析、軟件體系結構與設計模式、軟件項目管理、Oracle數據庫、軟件測試技術等。

                專業特色:軟件工程專業以市場需求為導向,重視實踐、技能和應用能力的培養,與安博教育集團、昆山傑普、南京達內等多家軟件企業聯合,采取3+1嵌入式校企聯合教學培養模式,校企雙方共同制定〓教學實施大綱,整合教學資源,我校教師按照教學大綱負責專業基礎和部分專業課的授課,同時與企業的項目經理有機配合,以課程實訓方式激發學生主動〓學習和應用所學技能的ぷ能力,完成對♀學生工程意識、工程素質和工程實踐能力的培養。

                就業方向軟件開發方向的畢業生主要面向IT行業中的♀科研、教育、生產、服務等∩領域,從事軟件工程技術研究、設計、開發及軟件項目管理等工◎作軟件測試方向的畢◥業生主要面向軟件開◣發公司、系統集成『公司、軟件評測◣機構、企事業單位以及技術行政管理部門從事軟件∩測試、程序編制、應用軟件系統維護等工作。

                 

                4.數據科學與大數據技術(按大類招生,兩年後根據學生誌願和成績,自主選擇專業;2017年教育部新批專業,安徽省第一家開設此專業的高等院校)

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有良好的科學、文化素養,能夠較系統紮實地掌握數據科學與大數據技術基礎知識、基本ξ 理論和基本〖技能,富有創新創業意識●和實踐能力,具有強烈的社會責任感和主人翁意識,能在大數據◢開發、大數據分析及相關領域從事應用、開發及☆其他工作的高素質應用型專門人才。

                主要課程:數據結構與算法、數據庫技∑術及應用、數據挖掘與分析、機器學習導論(Python)、大數據采集與預處理、大數據平臺核心技術、大數據可視化技術、應用ξ統計學及R語言應♂用等。

                專業特色:為滿足社會各行業對數據科學■與大數據技術專業人才的迫切需¤求,在培養方案中明確了大數據開∴發與大數據分析兩個專業方向。在培養模式上,實施“產學◤研合作教育”,與知名大數據企業聯合,突破傳統3+1的教學培∏養模式,采取全程嵌入式校企聯合教學培養模式,將課程教學、工程實踐、行業理念實現無縫結合,為區域經濟發展培養高素質應用型專門人才。

                就業方向可到企業、政府、銀行、醫院、金融、互聯網等領域從事大數據平臺搭建、大數據開發、大數據平√臺運維、大數據挖掘與分析等相關工作。

                5.物聯∞網工程按大類招生,兩年後根據學生誌願和成績,自主選擇專業;省級振興計劃新專業建設)

                培養目標:以工程應用型人才培養為主∮導,培養德、智、體、美全面發展,掌握自然科學和人文社科基礎◣知識、具有紮實的物聯網應用技術基礎理論,加強大學ζ生單片機以及物聯網創新應用競賽等實踐教學環節,提升學生就業競爭力。

                主要課程:單片機原理及應用、物聯◥網導論、JavaWeb程序設計、Oracle數據庫及︼應用、大型分布¤式網站架構與設計與實踐、Python技術開發、物聯網信息安〓全、Java EE技術、復雜ω工程項目、ARM體系結構與接口技術、數字圖像處◥理、無線傳感Ψ器網絡以及網頁設計及架構等。

                專業特色:安徽省振興計劃項目,也是安徽省重點改造◥專業。將物聯網應用技術、工程實訓、創新實踐及行業理念進行無縫連接。專業方向分為嵌入式方向和物聯網工▅程應用系統開發;擁有先進的實驗室,可完成近距離無線通信,RFID技術、傳感器實驗;能夠立體展現智能農業,智能交通系統等場景;可實現網絡融合的實驗。激發並支持同學們自主研發。

                就業方向可選擇在政府管理部□ 門、科學研究機構、設計院,能源管理、建築節能設備以及產品制造々生產企業等單位從事智能的研究、設計、施工、運行、監測與管理工作;在物聯網相關的企業、行業,從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、信息安╳全等方面的設計、開發、管理※與維護工作,也可在高等院校或科研機構從事科研、教學等工作。

                聯系人:宋啟祥          聯系電話:0557-2871028(0)

                 

                 

                 

                數學與統計學院

                1.數學與應用數學(省級特色專業、省級→綜合改革試點專業)

                培養目標:面向教☉育部門和金融行業,培養能夠適應地方經濟建設和↓社會發展需要,掌握數學基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數學和計算機解決實際問題,能在科研院所、教育、政府管理部門等企事業單位從事教學、管理、科學研究等方面工作的應用型專門人才。

                主要課程:數學分析、高等代數、概率統計、常微分方程、數學建模、西方經濟學、計量經濟◥學等,以及專業能力拓展選修課程。

                專業特色堅持“夯實數學基礎、註重學科交∴叉、強化實踐訓練”,強調數學、經濟學、金融學和計算機科學等多個學科門類的〓交叉融合,充分體現數學與金融相結合的特色,註重用數學解決經濟和金融問題能力的培養。

                就業方向:在科技、教育和經濟部門從事研直接就朝那群红角犀牛窜了过去究、教學、應用開發和管理工作。

                 

                2.金融工程

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展、基礎紮實、實踐能力①強、綜合素質高;具備較為全面的金融學、數學和統計學知識,能夠↓熟練地應用計算機,從事銀行、證券、保險、期貨、工商及投資咨詢等行業領域的咨詢、金融業務、金融產品研發和管理工作的應用型金融人才。

                主要課程金融學、會計學、管理學、金融工程、計量經濟學、證券投資學、金融數學、財務管理、保險精算、金融風險管理等。

                專業特色:借鑒創新創業教育模①式,通過產學研、校企合作、職業資格教育等途▅徑,對學生進行理財、投融資、金融風險管理等技能的訓練,使學生能夠從事銀行、證券、投資、保險及金融相關領域的工作,並具備對金融產品進行設計、定價和營銷等開發或研究的能力。

                就業方向銀行、證券、保險、期貨等行業從事金融產品研∩發和管理工作。

                 

                3.經濟統計學(省級綜合改革試點專業

                培養目標:培養具有紮實的統計學與經濟學基礎,能熟練的運用統計軟件分析數據,能在企業、事業單位和經濟、管理部門從ㄨ事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。

                主要課程:統計學、多元統計分№析、計量經濟學、社會經濟統ㄨ計、微宏觀經濟學、統計方法在質量管理中的應用、統計指數理論與應用、統計咨詢【等。

                專業特色:經濟統計學專業是統計學在經濟領域中的應※用學科。以經濟數據為研究←對象,包括經濟數↑據的采集、生成〇和處理,用統計※方法分析經濟數據背後的經濟現象以及復雜經濟系統的規律,從而為經濟和管理決策服務。

                 

                就業方向:在經濟部門、金融機構、工商企業、政府部門從事統計分析、風險管理↑等工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作。

                聯系人:寧群      聯系電話:0557-2871035(0)

                 

                機械與電子工程學院

                1.電子信息工程省級特色專業建設點、省級卓越工程師計劃

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具備電子技術和信息系統的基本理論、基本知識和基』本技能,具有一定的實踐能力、創新能力、創業能力,理論知識較紮實、專業▅知識面較寬▲、實踐能力強、綜合素▽質高,能從事◣各類電子設備和信息系統的研究、設計、應用和開發的“實基礎、強能力、高素質”應用型人才。

                課程:信號與系★統、數字信號處理EDA技▅術及應用、PLC技術及應用、通信原理、高頻電子技術、計算機通◆信與網絡等。

                就業方向:從事信№息獲取與處理或電子系統研究設計、制造檢測、產品技術服務及經營管理等領域的企事業單位。

                 

                2.機械設々計制造及其自動化(地方應用型高水平大學重點建設專業、省級振興計劃新專業建設、省級卓越教育人才培養計劃)

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,並具有寬厚的現代機械工程∏及自動化理論基礎和較強的工程實踐能力及創新精神,能在機械工程及相關領域從事設計制造、開發與科研、管理和營銷等方面工作的“實基礎、強能力、高素質”應用型人才。

                課程:機械原理、機械設計、模具設計、機械CAD/CAM技術、數控技術、液壓與氣壓傳動、機械制造工藝學、PLC技術及應用等。

                就業方向:非標自動化設計、機械制造、汽車及零配件、儀器儀表、模具設計,機械自動化控制等↙相關行業從事設計與管理工作。

                3.電氣工程及其自動●化(省級綜合改革試點專業、省級“卓越人¤才教育培養計劃”實施專業)

                培養目標:培養適應現代化建設№需要,德、智、體、美全面發展,在電氣」傳動的運動╱控制、工業過程控制、電№力電子技術、電力自▂動化技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發等工︻作的“實基礎、強能力、高素質”應用型人才。

                主要課程:電工學、電子技術基ㄨ礎、自動控制原理、傳感器與■檢測技術、微機←原理與單片機應用、電力電子技術、電機與拖動、計算機控制技卐術、電氣控制與PLC應用、電力系統自動化、供配什么電技術、電力系統繼電保護等。

                就業方向可以從事各大廠礦、企業〓的電氣工程、計算機控制、自動化等方面的技術工作,也可以從事相關》的科研和教學工作。

                 

                4.通信工程

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具備從事通信系統研究和設計的基本理論、基◥本知識和基本技能,具有一定的實踐能力、創新能力、創業能力,理論知識較紮實、專業知識面較寬、實踐能力強、綜合√素質高,能從※事移動通信、計算機ω 通信、多媒體通信及信★息處理技術等通信領域研究、設計、應用和開發的“實基礎、強能力、高素質”應用型人才。

                課程:信號與系統、數字信號處理、EDA技術及應用、通@信電子線路、通信原理、現代交換技術等。

                就業方向:從事電子系統或通信設備研究開發、網絡設備測試運營和技術管理等領域的企事業單位。

                聯系人:郭煥銀  聯系電話:0557-28710360

                 

                生物與食品工程學院

                1.生物技術(省級特色專業、省級綜合改革試點專業、省級“卓越人才教育培養◆計劃”)

                培養目標:本專業培養具備⊙較強的數理化基礎,具有國際化視野,接受嚴格科學思維、專業理論和專業技能的訓練,掌握生物科學與技術的¤基礎理論、基本知識和基本技能,並能運用所掌握的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產業及其相關領域從事科學研究、技術開發、教學及管理等方面工作的應用型創新人才。

                主要課程:生物化學、微生物學、細胞生物學與細胞工程、分子生物學與基因工程、發酵工程、化工原理、生物工程設備、微生物與發酵工程實驗、現ξ代生物技術大實驗等。

                專業特色:圍繞學校“地方性,應用型”的辦學▼定位,以適應人才市場◇需求和提高人才競爭力為出發ζ 點,立足區域經濟發展需要,在制定▆的培養計劃中明確了生物制藥技№術和發酵生物技術兩個專業方向。以∑ 應用能力培養為本位,重視並加強對學生思維和技能的訓練,著力〖培養學生產品及生產工藝的開發、生產管理、質量監控等方面的核心技能,充分發揮學生的特長,滿足學生個性化發展的需要。

                就業方向生物制藥、食品、現代農業等生物技術企業,以及學校、醫院、環保及各級檢驗檢測部門等企事業單位。

                2.食品科學與⌒ 工程(省級重點建設專業、省級“卓越人∏才教育培養計劃”)

                培養目標:本專業以紮實的科學理論、工程技術和實踐實訓基礎為支撐,培養具有良好的政治文化素質,具有外語及計算機應用的基本能力,系統掌握食品■科學與工程領域的基本知識和基本技能,能∑ 在食品生產、加工、流通及與食品科學與工程有關的教育、研究、進出口、衛生監督、安全管理等部門從事食品或相關產品的科學研究、技術開發、工程設計、生產管理、品質控制、產品銷售、檢驗檢疫、教育教學等方面工作,具有創新精神與實踐能力和註重區域特色,具有寬廣知識面、多領域適應能力的食品科學與工程專門人才。

                主要課程:生物化學、微生物學(含實驗)、食〗品工程原理(含實驗)、食品原料√學、食品機械與設備(含實驗)、食品營養與衛》生、食ω品工藝學、食品加工與工藝綜合實踐、食品工廠設計(含課程設↓計)等。

                專業特色:本專業在傳統食品專業知識結構的基礎上,強調融入現代食品開發及加工理論與技術,並拓展相關領域知識∩的學習,構建以能力培養為主線,把專業教育與職業教育、創新創業教育有機結合的“平臺+模塊”課程體系,強化實踐教學環節,註重創新能力和合作精神的培養,全面提高學生綜合素質。在校期間學生除獲得畢業證外,還可獲得一門或一門以上國家勞動部門頒發的』職↑業資格證書。從而使學生具有較強的擇業競爭能力和就業適應能力。

                就業方向食品企業、政府管理部門、食品質量監督、海關、商檢、衛生防疫、環境保護、大專院校、科研院所等單位或部門,從事真正食品生產加工、技術管理、品質控制、產品開發、工程設計、市場運營、檢驗分析、技術品控咨詢、科學研究與教學等方面】工作。

                 

                3.食品質量與安全(省級振興計劃新建設專業)

                培養目標:本專業培養系統掌握食品質量與安全領域的基本知識和基本技能,具有紮實的專業基礎和良好的政治文化素質、外語及計算機應用能力,能在食品生產、加工和流通■企業,食品檢驗機構、監ζ 督管理部門和科研院所等相關部門從事生產管理、質量控制、產品銷售、分析檢測、檢驗檢疫、安全評價、監督管理、技術開發、教育教學、科學研究等方面工作,富有創新精神和實踐能力的高素質應用型的專業技術和管理人才。

                主要課程:生物化學、微生物學(含實驗)、食品營養與衛生(含實驗)、食品化學與分析、食品化學與分析實驗、食品安全學、食品工藝學(含實驗)、食品工程原理(含實驗)、食品毒理學(含實驗)、食品質量控制與管理等。

                專業特色:本專業以主動適應人才市場需求和提高︾人才競爭力的需要為出發點,圍繞地方社會經濟發展需要,設置兩個專業方向:食品質量管理方向和食品檢測檢疫方向。構建了以能力培養為主線,把專業教育與職業教育、創業▲教育有機結合的課程體系,突出食品質量與安全專♀業的實踐性和工程性,使人才培養與服務地方經濟發展有機結合。培養學生具備化學、生物學、食品科學、食品質量管理及安全控制、國內外食品安全標準與法規等方面知識和基本實踐技能。為質檢機▽構、科研機構、食品企業、餐ω 飲業提供具有綜√合素質高、適應能力強的厚基礎、寬口徑的復合型應用人才。

                就業方向食品企業、商檢、衛生防疫、海關、衛生監督、疾病控制、醫院、社區、餐飲業、科研院所及有關社會中介♀機構等單位或部門,從事食品質量管理與控制、認證、安全︼性檢測、評價、預警、標準和法規制定及食品質量去罡风峡谷安全的教學、科研、管理等工作。

                4.藥學

                培養目標:本ω 專業按德、智、體、美〓全面發展的要求,培養具有社會責任感和一定創新創業能力,系統掌握藥學學科基♀礎知識、基本理論◣和基本技能,具備創新創業意識和實踐能力,能夠在藥物研發、生產、檢驗、流通、使用和管『理等領域,從事藥物發現和評價、藥∩物制劑設計與制備、藥品質量標準『研究和質量控制、醫院、社會藥學管理以及藥學服務等方面工作的高級應用型專門人才。

                主要課程:有機化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、天然藥物ㄨ化學、藥事管理『與法規等。

                專業特色:突╳出藥學專業的實踐性和應用性,人才培養與服務地方經濟發展有機結合,加強藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學等相關學科基本實驗技能的訓練,藥物研究與開發、藥物生產、藥物質量控制和藥物臨床應用等方面的能力,培養富有創新精』神和實踐能力的高素質的應用型、復合型高ξ級專門人才。

                就業方向主要面向制藥企業、藥品營◥銷機構、醫院、藥檢與藥監機構、藥物研發機構及♂學校,從ξ 事藥品生產、營銷、使用、分析及檢驗、臨床合◥理用藥、新藥研究開發︾及藥品監督管理等工作。

                聯系人:高貴珍      聯系電話:0557-2871037(0)2871067(0)2871681 (0)

                 

                化學化工學院

                1.應用化學(國家級特色專業、省級√專業綜合改革試點專業)

                培養目標:培養具有良好∑的科學、文化素養,能夠較系統紮實地掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能,富有創新意識和實踐能力,能在應用化學及相關領域從事研究、開發及其他工作的的高素質應用型專門人才。

                主要課程:無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學◆實驗、物理化學、物理化學實驗、化工原理、化々工原理實驗、儀器分析、儀器分析實驗、專業綜合實驗、專業主要實踐環節等。

                專業特色:為滿足新↘能源、新材料、化工、環境保護等行業對應用化學專業人才的需求,在制定的培養計劃中明確了分離分析和材料科︻學兩個專業方向。在專業核心課程模塊設置〓上註重培養專業性和開拓○視野,堅持理論學習¤與工程實踐能力訓練並重,以提升學生的工程實踐和①創新能力。實施“產學研合作教育”,為區域經濟發展培養高素質應用型人才。

                就業方向:主要面向化學、化工、石油、冶金、材料、制藥、食品、環境保護、技術監督、商檢★等企業、事業、大專院校、科研部門從事與◣化學有關的理論研究、技術開〓發與管理、科學研究Ψ 與教學等工作。

                 

                2.化學∞工程與工藝(省級︾專業綜合改革試點專業、省級卓越人才教育培養計劃而这规则專業)

                培養目標:本專業培養掌握自然科學和人文社會科學、化學、化學工程與技術相♀關學科的基礎知識、基本理論和基本技能,具有高度社會責任感和良好職業道德、良好的人文和科學素養以及健康的心理素質,較好的計算機、外語應用能力,創新創業意識和較強的實踐能力,能在相關領域從事生產、管理、開發和科學研究等方面工☆作的德智體美全面發展的高級因为盟主應用型專門人才。

                主要課程:化工原理、化工原理實驗、化工設備機械基礎、化工熱力學、化學反應工程、化工儀表與自動化、化工設計、化工工藝學等。

                專業特色:以適應社會經♀濟和發展需求為導向,構建以“卓越工程師教育培養計劃”、“新工科”建設為準繩,結合“一條主線、二大平臺、三個層次、四大模塊”的教學方式,培養工程實踐能力與創新意識為重點的人才培養體系。滿足社□會對化工、能源、技術應用開發及管理等方面的人才需求。學生在校期間可獲得國家勞動部門頒發的“職業資格證書”。

                就業方向:面向化工、資源、能源、環保、材料、冶金、信息、輕工、制藥、食品和國防相關領域從事生產運行於技術管Ψ理、工程設計、技術開發、科學研究的工程技術人才。

                 

                3.過程裝備與控制工程

                培養目標:本專業培養掌握過程原理、裝備與控制等方面的基本理論和基本知識,受到過程裝備與控制技術基本技能、工程實踐、互聯網技術應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練,具有創新創業精神和社會責任感,能在成套▲設備技術、控制∮系統工程等領域從事過程裝備研究、設計、制造和管理等方面工作的德智體美全面發展的高級應用型專門人才。

                主要課程:過程原理與設備、過程原理與設備實驗、機械設︾計基礎、工程材料及機械制造基礎、工程熱力學、工程流體◥力學、過程控制工程、過程設備設計、過↓程流體機械、過程裝備控制技術及應用、過程裝備制造與檢測等。

                專業特色:以適應社會經濟和發展需求為導向,構建三層次七類別遞進發展的能力培養體系,突出培養在過程裝備設計和過程控制工々程工程領域從事生產研究、制造和管理等方面的能力。在校期間學生除獲得畢業證外,還可獲得國家勞動部門頒發的“職業資格證書”。

                就業方向:面向化工、機械、石油、能源、醫藥、冶金、輕工、環保、醫藥等企事業單位,從事過程設備與過程自動控制的設計、研發、制造、技術管理、科學研究♂和教學等工作

                 

                4.新能源材料與器件

                培養目標:本專業培養⊙適應國家戰略性新興產業需要,具有良好的思想品德、人文素養及社會責任感,具備堅實的『數學、物理、化學以及電子技術基礎、系統紮實的材料學基礎理論,掌握新能源材料和新能源器件的設計原理、制造工藝、測試技術與質量評價等專業基本理論與基本技能的創新應用型高級工程技術人才。

                主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、工程力學、機械設計基礎◥、化工原理、新能源※材料與應用ㄨ、材料化學材料現代測試技術等。

                專業特色:新能源材料與器件本科專業是適應我國新能源、新材料、新能源汽車、節能環保、高端裝備制造等國家戰略性新興產←業▂發展需要而設立的,是由材料、物理、化學、電子、機械等多學科交叉,以能量轉換與存儲材料及其器件設計、制備工程技術為培養特色的戰略性新興專業。

                就業方向:面向新能源、新材料、新能源汽車、節能環保、高端裝備制造等國家戰略性新興產業領域以及◥電力、航天航空、信息、交通等領域的研究機構、企事業單位從事研究█、技術開發、工藝和器件設☉計及相關管理工作。 

                聯系人:王紅艷      聯系電話:0557-2871072(0)2871073(0)2871736 (0)

                 

                環境與測繪工【程學院

                1.環境工程

                培養目標:本專業培養具備可持續◥發展理念,掌握汙染防治環境規劃和資源保護等方面的知識,具有進行汙染控制工程的設計及運營管理、制定環境規劃和進行環境管理的能力,具有從事環境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發能力的環境工程高級應用型人才。

                主要課程:環境工程原理、環境工程微生物學、環境監測、水汙染控制工程、大氣汙◤染控制工程∑、固體廢物處理與資源化、環境影響評價、生態環境遙感監測技術、工業水處理新技術

                專業特色:地理科學專業辦學歷史悠久,師資力量雄厚、教學能力突出。為培養從事地◤理科學的教育工作者及能從事資源、環境、規劃等相關工作的⊙復合型人才,在制定的培養計劃過程↘中緊密圍繞學◣生能力培養體系來設置相關課程平臺,在對應專業核心能力的課程設置過程中,設置教師教學能力課程(師範類)、地理信息獲取處理能力課程、區域地理》問題解析能力課程、人地關系問題分析能力課程等模塊,突出專業〓核心能力培養,強調培養學生具有較強的應用能①力,以◥符合社會職業能力的要求。

                就業方向政府部門、規劃部門、經①濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開發等方面工作。

                 

                2.測繪工程

                培養目標:培■養適應社會主義現代化建設需要,具備◥常規測量、地理信息系統及遙感等方面的基本理論、基本知識和基本技能,城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術,能在國民經濟各部門從事國家基◣礎測繪城市和工程▓建設、礦產資源勘查與開發、國土資源調查與管理、地圖與地理信息系統等方面的研究和實施,具有較強實踐能力和一定創新能力的高級測繪專業人才▓。

                主要課程:測量學、誤差理論與測量平差、數字化測圖技術、遙感原理與應用、工程測量、控制測量、GPS測量原理與應用、測量程⊙序設計、數字攝影╳測量、地籍測量等。

                專業特色:測繪工程專業是與實踐ㄨ緊密結合的工科專業,在專業建▆設中一直重視實踐教學環節,不斷加強實踐教學的改☆革與探索,把工程實踐Ψ能力的培養放在突出地位。近年來,測繪工程專業按照學校的部署,構建了“分階段、全方位”實踐教學※體系。采用“理論教學-實踐教學-實踐應用”以及“課內課㊣外相結合、重視能力培養、理論與█實踐相融合”的實踐教學方式,形成“低年級重基本技能,高年級重工程實踐”的實踐教學模式,為工程領域培養信息化測繪應用型人才。

                就業方向:可到國土管理、城市規劃、市政工程、道路橋梁工程【、水利水→電建設工程、礦產資源開采、以及勘測→設計、科研和教學等部門工作。

                 

                3.地理科學(師範、省級綜合改革試點專業)

                培養目標:培養學生掌握地理科學的基本理論和方法,接受地理科學思維和地理科學技←能的訓練,掌握地理科→學的基本實驗技能及運用現代信息技術的基本方法,具有一定的科研能力】,具備從事地理教學和研究、地理實際應用等各種基本能力,理論知識紮實、專業知識面較寬、實踐能力強、綜合素質高,適應地方經濟建設和社會發展需要的▅應用型人才。

                主要課程:地球概論、地質∴學基礎、氣象學與氣候學、地貌學、水文學、地圖學、經濟地理學、地理信息系統原理與應用、中學地理教學法、中國地理、世界地理、環境學概論、遙感原「理與應用等。

                專業特色:地理科學專業辦學歷史悠久,師資力量雄厚、教學能力突出。為培養從事地理科學的教育工作者及能從事資源、環境、規劃等相關工作的復合型人才,在制定的培養計劃過程中緊密圍繞學生能力培養體系來設置相關課▲程平臺,在對應專業核心能力的課程設置過程中,設置教師教學能力課程(師範類)、地理信息獲取處理能力課程、區域地理問題解析能力課程、人地關系問題分析能力課程等模塊,突出專業核心能力培養,強調培養學№生具有較強的應用能力,以符合社會職業能力的要求。

                就業方向可在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作,或在相關科研機構和企事業部門從事科研和行政管理等工作。

                聯系人:付金沐      聯系電話:0557-2871061(0)2071038(0)

                 

                 

                資源與土木工」程學院

                1.地質工程(教育部綜合改革試點專業ㄨ、安徽省特色專↙業)

                培養目標:培養知識、能力、素質各方面全面發展№,系統掌握基礎地質、工程地質、水文地質、巖土工程等方面的基本理論、基本方法和基本技能,接受相關的工程訓練,能在地質工程相關專業就業的工卐程技原本按照我们術人才和管理人才▓

                主要課程:普通地質學、工程地質學、水文地質學、地球化學、地球物理勘探、地質信息處理技術等。

                專業特色:本專業是教育部綜合改革試點專業和安徽省特色專業,是宿州學院優勢專業,在教學科研方面實力達到國內先進水平。通過近年來的努力,依托國家級、省級工程技術研究中心、省級博士後科研工作站◤和一批有影響力的企業(如皖北煤電集團和中鐵集團等)形成了產學研良性互動的辦學模式,學生積極參與科研團隊,堅持理論學習與工程實◣踐能力訓練並重,以提升學生的工程實踐和創新能力,為地方和區域經濟★發展培養高素質的應用型》人才。近兩年來,本科專業就業率達到95%以上,研究生▃報考錄取率70%以上,且80%以上被985211院校錄取。

                就業方向:畢業生可地質工程調查、巖土施工、水文←地質調查、地質環境保護、能源礦床勘查開采等相關企事業單㊣ 位工作

                 

                2.資源勘查工程(地方應用型高水平大學重點建設專業、校級新工科建設專業)

                培養目標:培養具有良好的文化素∩養、科學素養,紮實掌握地球物理勘查技術、地球化學勘◆查技術、遙感技術及鉆探技術等應用技能,具有較好的創新創業意識和較強的應用實踐能力,能夠在資源勘查、工程勘查和資源應用等領域從事研究和開發的應用型人才。

                主要課程:資源勘查學、能源地質學、應用地球物理、應用地球化學、工程地質與水文地質、災害地質學、工程與環境气势物探。

                專業特色:教師科研能力強,近三年來獲批了國家自然基金、中國博士後基金及安徽省自然科學基金等多個項目。依托國家→工程技術研究中心,建設了國內〒一流的實驗實訓條件,供學生在課余時間進行創新訓⊙練。學生獲得科研項目的人數占學生總數的30%,20%的學生能夠以第一作者發表論文,保證了學生在科研上的起點達到重點大學的水平。研究生報考錄取率近60%,具有多個實習實訓及就業一體化基地,就業率98%左右。

                就業方向:畢業生可礦產資源勘查、工程地質勘察、地質災害調查與評價及環境影響∑ 評價等企事業單位工作

                 

                3.土木工程(高需求高就★業專業)

                培養目標:本專業培養能夠適應地方經濟需要,具有一定人文社會科學和自然科學素養,系統掌握土木工程專業的基本理論和專業知識,具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力及開拓創新精神,具有能夠從事建築工程、道路與橋梁工程的設計與施工、工程管理與造價編制等相關工作的基本能力和素質的應用▼型工程技術人才。

                主要課程:房屋建築學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、土木工程施工、土木工程造價、土力學、基礎課程。

                專業特色:本專業為學校重點支持建設專業,師資結構合理→,專業實驗室(國家專項巖土工程實驗室)建設位於省內高校前列,在建有基於BIM平臺的土木工程預算以及施工實訓中心。依托中鐵四局、中煤三建等實習單位形成了“實習¤就業一體化”的辦學特色。城市化進程的加快與『基礎設施建設的不斷完善,使得社會對本專業人※才需求量大,就業前景十〓分廣闊。

                就業方向:畢業生可工程設計單位、施工單位、房地產公司、工程¤咨詢公司、監理公司等工作

                 

                4.交通工程(高需求高就業專業)

                培養目標:培養具有良好的科學、文化素養,能夠較系統紮實地掌握交通工程學與道路工程方面的基本理論以及交通系統規劃、設計與控制等方面知識,能在國家與省、市的發展計劃部〓門、交通規劃與設計部門、交通管理部門等從◤事交通運輸設計、規劃、運營與建設管理等方面工作的技術及管理人才。

                主要課程:道路@勘測設計、交通設計、交通控制與管理、交通規劃、交通分析、路基路面工程、交通工程經□ 濟。

                專業特色:以軌道交通為特色,以公路、鐵路以及城市交通為主體服務對象,融交通不敢了吗設施規劃、設計、建設、運營管理為一體。我國正處於交通工程設施建設的高速發□展時期,橋梁、高鐵、地鐵等城市交通設施的發展對該】專業人才需』求量大,就業前景良♂好

                就業方向:畢業生可政府交通管●理部門、地鐵運營公司、城市ξ 軌道建設公司、公共交通企事業單位等工作

                 

                5.水文與水資源工程(國家工程技術研究中心依托專業)

                培養目標:培養具備紮實的自然科學和人∞文科學素養,掌握水文水資源、水環境和水利工程方面的專業基礎理論和基本技能,富有創新意識和實踐能力,能夠從事水資源開發利用,水環境治理與保■護、水利工程設計與建設等及相關領域的高素質應用型、研究型人才。

                主要課程:水文學、水文統計與預報、水資源開發與保護、水汙染與水質分析。

                專業特色:當今以水資源可持續利用保障社會經濟可持續發展的前提下,水資源開發利用、水環境保護、水利設施建設等備受人們關註。本專業平臺優勢明顯,為國家工程技術研究中心、安徽省博士後科研工作站依托專業。師資▲基礎紮實,實驗、實習條件完々善,能有效保障學生基礎理論的學習及實踐技能√的鍛煉。

                就業方向:畢業生可在國土資源、水利、水務、城建、環保等部門召唤三大虚神巅峰分身相關領域從事勘測、規劃與設計等相♀關工作。 

                聯系人:孫林華  聯系電話:0557-28710620)、0557-28710630)、0557-28710650

                 

                 

                商學院

                1.會計學(省級綜合改革試點專業、省級“卓越人才教育培養計劃”專業)

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,適應地方和區域經濟建設與發▓展的需要,具備管理、經濟、法律和會計學等知識,掌握現代會計理論,具有分析、解決會計問題能力的高素質應用型專門人才。

                主要課程:管理學、初級會計學、中級財務會↘計學、成本會計學、財務管理學、審計學、高級財務會計學、管理會計學、會計信息系統、經濟法、稅法等。

                專業特色:本專業是省級綜合改革試點專業、省級“卓越人才教育培養計劃”專業,擁有會計學專業省級教學團隊。為滿足地方和區域經濟發展對應用型會計專業人才的需求,在培養方案中註重學生專業技能與創新能力培養,專業課程設置上創建了特色鮮明的以就業為導向的“3.25+0.75”人才培養模式,開展“多證書”教育。同時,將校外實習實『訓基地、校內實習實訓項目與學科專業競賽有機結合,通過專業技能實踐、綜合模擬實訓、畢業實習實踐相結合的實踐教學體系提升學生的創新、創業能力和實踐技ㄨ能,為地方經濟︽發展培養高素質的應用型人才。

                就業方向:可在企事〗業單位、金融機構、會計師事務所以及黨政機關從事會計核算、財務管理、稅收籌劃、內部控制、審計等方面的工作。

                 

                2,財務管理(省級“卓越人才教育培養計劃”專業)

                培養目標:培養知識、能力、素質協調發展,具有紮實的管理、經濟、會計和理財等基礎∑ 理論知識,掌握財務管理的技巧和方法,熟悉有關經濟法律法規,具備較強的財務管理、投融資管理、公司和個人理財、資本運作等方面綜合素質和◢能力,富有創新意識和實踐技能,能夠滿足地方和區域經濟發展需求,能夠在黨政機關、企事業單位從事財務分析與決策、金融理財、資產評估及其他經濟管理工作的高素質應用型財務管理人才。

                主要課程:管理學、西方經濟學、初級會計學、中級々財務會計、財務管理學、高級財務管理學、成本管ζ理學、投資學、融資學、財務分析、金融市場學等。

                專業特色:本專業為省級“卓越人才教育培養計劃”專業、校級特色專』業。為滿足地方和區域經濟發展對財務管理專業高素質應用型人才的↘需求,在培養方案中明確了企業財務、金融投資與會計實務三個專業方向。重視理論教學與實踐教學並○重,在堅持理論學習的基礎之上,與校內模擬實訓、校外實習實訓與專業技能大賽相結合,以提升學生的實踐技能與創新能力。同時,開展“多證書”教育,創建特色鮮明的以就業為導向的人才培養模式,為地方和區域經濟發展培養高素質的應用型財務管理人才。

                就業方向:可在企事業單位、金融機構、會計師事而天阳星務所以及黨政機關從事財務管理、會計核算、金融理財、資產評估及財務策劃等方面的工作。

                 

                3.國際經濟與貿易(省級“卓越人才教育培養計劃”專業)

                培養目標:培養具備良好的思想品質與職業道德,熟悉經濟學基本理論,掌握國際貿易流程,熟練報關、報檢、單證、貨代、跨境電商等外貿業務,精通一門國際通用@的外國語言,能夠熟練運用信息技術從事外貿業務等涉外經濟工作,具有良好的溝通、應變、協調能力、創新能力和創業精神的高素質應用型外貿人才。

                 

                主要課程:西方經濟學、國際貿易︽原理、國ζ 際貿易實務、國際貿易單ㄨ證、報關實務、報檢實務、跨境電子商務、國際物流、外貿卐英語函電、國際▂商務英語等。

                專業特色:本專業為省級“卓越人才教育培養計劃”專業、校級特色專業。為滿足外貿行業對國際經濟與貿易專業人才的需求,明確了貿易單證和跨境電商兩個專業培養方向。專業核心課程註重培養專業性和開拓視野,並以提升學生的實踐能力和創新精神為著力點。在校企合作的基礎◥上,為地方和區域經濟發展培養高素質的應用型外貿人才。

                就業方向:可到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作,外貿企業從事報█關、單證、報檢、貨運代理、跨境電商等對外貿易業務,以及金融行∞業、涉外企業、大型工商貿易企業︾從事貿易結算、經營管理等工作。

                 

                4.市場營銷(省級特色專業、省級“卓越人才教育培養計劃”專業)

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,適應地方和區域經濟建設與發展的需要,具有“紮實的工商管理▲學科基礎知識、卓越的市場營銷專業】思維、踏實勤↓勉的職業心態”富有創新々能力的應用型營銷人才。

                主要課程:管理學、市場營∮銷學、市場調查♀與預測、消費者行為學、營銷渠道管▲理、銷售管理、整合營◥銷傳播、服務↘市場營銷學、網絡營銷學等。

                專業特色:本專業為省級〓特色專業、省級“卓越人才教育培養計劃”專業。為滿足各行業對於市場營銷專業人才的需求,建立了“學科基礎知識啟蒙專業課課堂教學積累實踐教學強化專業技能大賽拓展企業實戰提升”的教學體系,形成了特色鮮明的專業性、技能型人才培養新模式。本專業ぷ註重產學研合作教育,學生培養註重理論與實踐的結合,與國內多∏家大中型商業企業建有產學研合作育人平臺。

                就業方向:可在企事業單位及其他非盈利性組織從事市場調研、管理咨詢、網絡營銷、銷售管理、市場拓展、品牌塑造、媒介傳播、連鎖門店管理、企業物流與供應鏈管理等方面的工作。

                 

                5.電子商務(省級綜合改革試點專業、省級“卓越人才教育培養計劃”專業、地方應用型高水平大學重點建設專業)

                培養目標:培養綜合素質優良,具備管理、經濟、計算機網絡技術及電子商務方面基本理論素々養,專業㊣基礎知識紮實,適應地方、行業經濟▂建設和社會需要的具有電子商務策▓劃、開發、運作和管理能↙力的復合型、應用型人才。

                主要課程:管理學、電子商務概論、電子商務技術基礎、電子商務網站建設與管理、企業電子商務管理、網絡支付與結□算、網絡營銷學、電子商務物流、客戶關系管理等。

                專業特色:本專業是省級綜合改革試點專業、省級重點建設專業、省級“卓越人才教育培養計劃”專業。下設電『子商務web技術開發、網絡營銷、商務信息管理三個方向,實踐性強,有大量的實習實訓環節,在國內許多大型電子商務企業(如京東商城、杭州東方電子商務園没有一个有所变动等)建有實習基地,校內實習超市、網絡超市提供專業實訓平臺,註重培養學生實踐↑創新應用能力。

                就業方向:可在企事業單位及政府部門從事電子商◆務運營管理、網絡▓市場開發管理、電子商務系統建設與管理等方面工作。

                 

                 

                6.物流工程

                主要課程:管理學、物流學概論、工業◣工程導論、運輸管理、物】流系統工程、物流信息↓系統、生產運作管】理、供應鏈管理、采購管理、倉儲與庫ぷ存控制等。

                就業方向:可在企事業老大疯狂大吼一声單位及政府部門從事企業物流經營管理、物流系統規劃與設計、物流設備研發、物流↘信息系統開發、物流園區規劃、貨運代理等工作。

                聯系人:徐公偉 聯系電話:0557-2875796(O)

                聯系人:徐公偉    聯系電話:0557-28757960)、28757190

                 

                 

                 

                文學與傳媒學院

                1.漢語言文學

                培養目標:具有紮實的文字功底和較高的寫作水平,具有系▅統完備的漢語言文學基礎知識和基本技能,掌握現代教育理念、技能和方法,能夠勝任機關與企事業單位文字處理、文化宣傳工作與高等、中等學校語言文學教學工作的復合型、應用型人才。

                主要課程:文學理論、中國古←代文學、中國現當代文▓學、外國文學、現代漢語、古代漢語、寫作、心理學、教育學等。

                專業特色:專業師資力量雄厚,教育理念科學,堅持依據社會經濟發展的實際需求設計課程體系,以厚基礎、寬口徑為導▼向,重視對◣人才創新能力與實踐能力的培養,尤其是結合專業特征,強調對學生語言文▂字應用能力的培養與實踐。

                就業方向主要面向包括中小學在內的各類教育機構、文化卐出版單位、政府部門、企事業單位,從事教師、文字編輯、文秘等工作,也可以進一步深造攻讀碩士學位。

                2.文化產業△管理

                培養目標:培養適應文化產業快速發展需要,具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文素質,具有創新意識、廣闊視野、先進理念和社會責任,熟練掌々握文化行政管理和文化企業經營專業知識、文化政策和法律知識,能夠在文化管理機關、文化企事業單位、文化媒體等部門從事創意、經紀、管理、教育等工作的復合型應用人才。

                主要課程:文化產業〓經營管理、文化創意與策劃、文化∞市場營銷、跨文化傳播、廣告學理論與實務、影視創意與制☉作、會展產業經營管理、文化市場調查與預測、文化資源開發與規劃、文化】旅遊策劃與運營。

                專業特色:培養具有“懂鑒賞、會策劃、能經營、善管理”四大能力的應用型人才。在打好文化基礎知識和文化產業管理青年方才睁开了眼睛基礎理論的前提下,註重實▅踐教學,突出學生的實際應用能力培養,綜合運用多種實『踐教學方法加強學生的動手操作能力。根據不㊣ 同學年階段實行專項教學指導,綜合運用多種教學方法,培養↘學生的專業、職業以及社會適應能力,註重校外實踐基地和校內實訓↘條件的建設,不斷提升文化產業管理實踐應用水平。

                就業方向:可到文化管理機關、文化企事業單位、新聞出版機構、藝術產業機構、文化媒體等部門從事文化管理、媒體策劃、品牌推廣、會展策劃、廣告策劃、企業文化建設、網絡媒體營銷、教育培訓等工⊙作。

                3.新聞學(省級特色專業)

                培養目標:培養掌握系統的新聞學專業知識和技能,熟悉我國新聞、宣傳政策法規,能夠適應傳媒產業及新型媒體發展需要,素質、知識、能力協調發展,具有高度社會責任感和創新創業精神及良好職業素養,專業基礎實、實踐能力強的復合型新聞學人才。

                主要課程:新聞學概論、傳播學〒概論、媒介融合理▆論與實務、新媒體運營與管理、數據新聞理論與實務、新媒體前沿技術、數字出版物設計與←制作、新聞編輯、新聞采訪、新聞寫作、非線性▆編輯、網頁設計與制作等。

                專業特色:依據市場需求〒設計課程體系,重視人才培養質量,專業實踐平臺豐富。已建設報紙編排、非ζ 線性編輯、演播廳、數字媒體等實訓室,舉辦報紙版面、網頁設計、攝影作品比賽、展覽,開展電視攝像、攝影等課外實踐活動,凸顯專業應用型特色。

                就業方向主要面ㄨ向各類傳統媒體與新媒體、文化出版單位、各級各類政府▃部門、企事業單位、民間組織的新聞、宣傳、公關、文秘策劃及新媒體運營管理等部門從事記者、編輯、新媒體運營、主持、傳媒經營管理、公關文秘等工作。

                聯系人:蔣宗霞  聯系電話:0557-2871058(0)、2871031(0)

                 

                 

                外國語學院

                1.英語(師範)

                培養目標:本專業培養掌握先進的英語語言學習理論、厚實的英語語言文學專業知識和其他相關專業知識、熟練的英語教學↑技能,具有較強的∞跨文化交際、創新、批判╲性思維能力、較強的通識能力、專業@ 能力和發展能力、廣博的人文素↓養,熟知教育學、心理學、現代英語教學▓等方面的理論,能在教育領域從事中小學英語教學和教育管理等方面工作的高素質應用型專門人才。

                主要課程:基礎英語、高級英語、翻譯理論與實踐、英國文學、美國文學、英語語言學、現代外語教學理論與實踐等。

                專業特色充分利用校園數字化網絡進》行科學化、規範化管理和教學,以服務社會為中心,將課堂實踐教學與社會服務相結合;創新校企融合』人才培養模式;主動適應地方經濟發展對本專業人才的需求;;積極拓寬英語專業人才培養的口徑;強化專業基礎;提高人文藝術素養與科學理性素養,培養語言能力、交際能力、社會實踐能力和創新能力等。

                就業方向:可在普通中←學、職業中專、培訓機構擔任英語類課程的◆專職教師及教學管理工作;或在文化、外貿等部①門從事教學、翻譯、管理、研究等工作。

                2.商務英語

                培養目標:本專業培養具有紮實的英語基本功、寬廣的國〗際視野、專門的國際商→務知識與技能,掌握應用⌒語言學、經濟學、管理學和國際商法等相關學◇科的基本¤知識和理論,具備較強的跨ㄨ文化商務交際能力、商務操作能力與較高的人」文素養,富有⊙較強的社會責任感和創新創業精神的高素質應用型商務英語人才。

                主要課程:基礎英語、高級英語、商務英語函電與寫作、商務翻譯(英漢/漢英)、國際貿易實務(英)、經濟學基礎、管理學(英)、跨文化商務交際(英)等。

                就業方向:國際經貿、工商管理部門和企事業單位從事外貿業務操作與管理工作

                聯系人:李加強  聯系電話:0557-2873575(0)2875835(0)

                 

                 

                管理學院

                1.人力資源管理(省級專業綜合改革試█點項目)

                    培養目標:培養適應現代企業人力資源管理需要,具備較高現代管理理論素養和系統人力資源管理知識,具有人文素養、創新創業意識、實踐能力和社會責任的能夠在企事業單位、社會團體、社區組織中從事人力資源管理以及教學、科研相關工作的中高級復∞合應用型人才。

                主要課程:工作分析與崗位〖設計、員工招聘與配置、人才測評、績效管理、員工培訓與開發(雙語教學)、薪酬福利管○理、勞動關系與勞動法、人力資源管理項目實踐(雙語教學)等。

                專業特色:突出素質教育,加強創新創業訓▽練,采用“3.25+0.75”培養模式,實行“卓越人才培養計劃”;實施全方◎位、多層次的實踐教學體系;擁有實習就業一體化的人才培養平臺。

                就業方向:各級黨政機關、企事業單位、社會團體、社區組織中從事人力資源管理、行政管理和職業指導工作。

                 

                2.旅遊管理(省級校企合作實踐教育【基地)

                    培養目標:培養德智體美全面發展,具有旅遊管理專業知識和較強旅遊服務技能,適應中國旅遊發展需要,能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理以及教學、科研相關工作的中高級應用型專門人才。

                主要課程:管理學原理、旅遊學概論、旅遊地理學、旅遊經濟學、旅遊↓規劃與開發、旅行社經營與管理、客源國概論(雙語)、領隊實務(雙語)等

                專業特色:實行3+1”培養模式,實施全方位、多層次的實踐教學體系;加強校地合作,服務區@域發展;設置專業職業資格證書考試相關課程,實施◆多證書教育,學生←畢業後能持證上崗;廣泛進行專業技能⌒大賽,切實培養學生的實●戰能力;踐行“互聯網+旅遊”戰略,開設智慧旅遊』方向,使學生了解和掌握移動電子商務、旅遊大數據系統分析、人工智能技術等在旅遊業的看着星际传送阵應用,鼓勵創新創業。

                就業方向:旅行社、旅遊景區、旅遊局、高星級酒店、旅∮遊交通運輸公司、旅遊電商、各類與旅遊相關的行政及企事業單位。

                 

                3.工程管理(省級振興計劃¤新專業建設項目)

                培養目標:培養適應社會主義然后问问此处現代化建設需要,掌握工程建設領域的技術知識,掌握與工程管理相關的管理、經濟、法律和審計等基礎知識,具備較高的專業綜合素質與能力,具有職業道德、創新精神和國際視野,能夠在工程建設領域從事全過程工程管理和工程↑審計的德智體美全面發展的中高級應用型專門人才。

                主要課程:工程項目管理(雙語)、工程項目審︻計、房屋建築學(雙語)、建築施工技術、工程造價計價與控制、BIM技術應用、房地產估價理論與方法等。

                專業特色:采用3+1”模式培養,突出實踐教學;註〓重社會責任感培養、加強ζ 創新創業訓練、實施養成教育和雙語教學,突∞出素質培養;實施多證書▓教育√、強化技能大賽,提升學生的專業能力〗和素養;實施校企、校地深度融合發展,實現學習就業一體化。

                就業方向:建設工程的勘察、設計、施工、監理(項目管理)、投資、造價咨詢、工程審計等領域和房地產領域的企事業單位、相關政√府部門。

                 

                4.物業管理(省級振興計劃新專業建而后朝身前設項目)

                培養目標:培養適應物業管理發展需要,具備良好的現代管理基本素養和職業道德,具備與物業管理相關的工程技術、經濟、管理、法律、計算機信息技術基本知識與技能,具備從事物業管理與物業資產經營管理的中高級應用型專門人才。

                主要課程:物業設備設施管理、物業財稅管理、社區管理、物業管理法規、物♀業管理招投標、物★業經營管理、物業客服管理(雙語)、服務營銷(雙語)、物業估價、物♀業管理實務等

                專業特色:采用3+1”模式培養,突出實踐教學;註重社會責任感◆培養、加強創新⌒ 創業訓練、實施養成教育和雙語教學,突♀出素質培養;實施多證書教育、強化技能大賽,提升學生的專業能力和素養;實施校企、校地深度融合發展,實現學習就業一體化。

                就業方向:去長三角、珠三角等經濟發達地區品牌上市物業管理公司從事投資決策、在大中型房地產企業或物業公司從事經□ 濟分析、投資控制、在政府機關或工程咨詢機ζ構從事規劃管理工〗作。

                 

                5.房地產開發與管理(重點建設專業)

                培養目標:培養適應社會主義現代化建設需要,具備掌握房地產領域的技術知識,掌握與房地產開發與管理相關的技術、管理、經濟和法律等基礎知識,具有較高的科學文化素養〗和專業綜合素質,面向房地產行業的中高級應用型專門人才。

                主要課程:房地產投資分析、房地產開發項目管理、房地產估價理論與方法、房屋建築學、工程造■價管理、招投標與合同管理、工程項目管理(雙語)、BIM技術應用、房地產市場營銷(雙語)等。

                專業特色: 實行3+1”培養模式,搭建“四輪驅動”的課程模塊,構建高︾端智慧、訓賽結合的實踐教學體系;實施 “校企政”融合發展,打√造全方位、多層次合作育人平臺,實現學習就業的一體化;註重社會責任感ζ培養、強化創新創業訓練◆、實施養成教育和雙語教學,突出素質和能力培養。

                就業方向能在房地產開發◥企業、施工企業、工程咨詢機構、房地產估價∮機構、房地產經紀公司及政府部門從事房地產開發、經營、管理及服務工作◆。

                聯系人:吳玲      聯系電話:0557-2871683(0)2871026(0)

                 

                 

                音樂學院

                1. 音樂學

                    培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握音樂基礎知識、音樂學基本★理論、音樂實踐基本技能,具備良好的心理素質和健全的人格,同時具有創新精神和較強實踐能力,能夠在教育、文化、社會音樂從業機構等領域及部門,從事中小學音樂教學及研究、音樂制作、編輯、評論、管理、舞臺表演、文化宣傳與推廣等方面工作的高素質應用型、復合型、創新型專門音Ψ 樂人才。

                 

                主要課程聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、視唱練耳、基本樂理、和聲學

                就業方向:從事中小學音樂教學及研究、音樂制作、編輯、評論、管理、舞臺表演、文化宣傳與推廣等方面工作。

                 

                2. 舞蹈表演

                    培養目標:培養學生具備系統的舞蹈學科基本理論、基礎知識與基▲本技能,掌握舞蹈學科的基礎理論、基本看着迷惑知識及古典舞、芭蕾舞、民∏族民間舞、現代舞等不同舞種的風格及其分析方法、審美特質,同時應具備教授這些課程的能力和方法。具◣有舞蹈表演、舞蹈創作、舞蹈評論的初步能力。了解舞蹈理論與實踐的前◣沿發展動態。掌握文▂獻檢索、資料查詢的基♂本方法,具有∏一定的利用現代化設備進行教學和科☆研的能力。

                主要課程芭蕾基訓、古典♂舞基訓、民族民間╳舞蹈安徽花鼓燈技術技巧現代∏舞基訓古典舞身韻舞卐蹈藝術概論、中西方舞蹈史舞蹈賞析

                就業方向:能夠在高、中等專業院校、社會文藝團體、藝術研究單位從事相關工作。

                聯系人:顧大海     聯系電話:0557-2871089(0)

                 

                美術與設計學院

                1.視ㄨ覺傳達設計

                培養目標:本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能,並具有創新能力和設計實踐能力,培養具有先進設計文化視野、中國設計文化特色、適合於創新時代需求,集傳統平面媒體和現代數字媒體,在專業設計領域、企業、文化傳播機構≡、企業市場部門等從事視覺傳播方面的設計、研究、制作和管理工作的應用型創新型高級專門∞技術人才。

                主要課程:設計概論、圖形語言∴表達、插畫設計、廣告創意與∮表現、包裝設∴計與制作◥、影視廣告◣創意與後期制作、移動端界面設計、Flash 二維動畫設計、視聽互動基礎與非線性編輯等。

                專業特色:視覺◆傳達設計專業是以研究視覺藝術設計領域內各類圖形圖像信息傳∞達為主√攻方向,其拓展性大、主導作用強,在相關的多媒體、廣告、出版、印務等領域中占有重要的地位。根據視覺傳達設計專業“實基礎、強能力、高素質、廣適應”的特點,結合現代創意設計媒體的社會實際需求,本專業采用3.25+0.75的培養模式,在↘追求學術研究和社會實戰雙向要求基礎上,更側重於社會實戰教學,在知識體系設置上突出綜合交叉的前提下,更強調學生潛力開挖及個性化培養,註重培養學生的創意↓創新能力。

                畢業去向:學生在畢業後可以在廣告公司、設計公司從事廣告創意設計與制作、企業形象設計與制作、書籍設計與制作;在電視臺、報社、雜誌社、網站等媒體單位擔任美★術編輯;也可以在大中院校從事教學科研工作;以及在文化行業、藝術研究機構♂、文化與藝術品∏經營單位從事藝術宣傳與設計等工作。

                2.環境設計(省級特色專業、省級“卓越人才教育培養計劃”)

                培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,適應地方經濟建設和社會發展需要,環境設計理論知識較紮實、專業知識面較寬、實踐能力強、綜合素質高,具有創新精神與創業能力的應用型高級專業人才。培養能夠結合運用各方面學科知識解決實際■問題,參與設計完整的建築室內外、景觀園林設計等方面項目工程的專業人才。自如運用所學知識從事景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作,服務於社會現代化的建設。

                主要課程:計算機輔助→設計、環境藝術表現技法、居住空間設計、辦公空間■設計、酒店空間設計、商業空間設計、景觀規劃設計、園林設計、展示設計等。

                專業特色:本專業在教學實踐過程中,強調應用型教育,開展實踐▃和創新教學;結合市場需求,創新云兄人才培養模式;模擬真※實工作環境,真實項目課程。大力開展職業素質的教育,使◥學生在學習專業的同時,職業素質和綜合素質的能力也得到提高,實現培養應用型高素質設計人才的目標。 

                畢業去向:畢業後能夠勝任在建築裝飾設計、室內設計、景觀園林設計等設計企業↓從事項目設計與管理等方面的工作,也可在環境設計領域獨立創◤業。

                3.美術學

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,符合地方經濟建設和社會發展需要,具備本專業繪畫與創作、教學和研究等方面的知識能力和實踐技能,理論知識較紮實、專業知↘識面寬、實踐能力強、綜合素質高,具備美術創作、工藝設計、教學、研究等】方面的能力,能勝任中小學教學工作,能在文化藝術及相關機構從事美術創作、工藝設計、出版、管理等方面工作的應用型高級專門人才。

                主要課程:素描、色彩、國畫花鳥技法、國畫山水技法、國畫㊣ 人物技法、風景寫生、油畫技①法表現與創作、形式與構成基礎、工藝美術技法與實訓、中①外美術史等。

                專業特色:遵循“循序漸進、校地共建”的培養理念,緊密結合當今藝術發展潮流,大膽探索,錯位爭先,走應用型特色辦學道路,以培養能從事教學與藝術創作△、策劃、管理等方面的應用型高級專門人才。 

                畢業去向:畢業後能夠在相關藝術企事業單↙位從事教學與藝術創作、策劃、制作、管理等方面的工作。

                4.服裝與服飾設計

                培養目標:培養適應市場需求,具備紮實的服裝與服飾設計領域的知識和能力,適應服裝學科與材料、信息、管理、營銷貿易、人文藝術等學科融合發展的趨勢,具備創新意識、實踐能力和國際視野,並在服裝與服飾設計領域某一方面具有專長,能在服裝服飾企業、服裝服ㄨ飾行業協會、政府相關部門或其他相Ψ關機構從事產品策劃和設計、工藝技術、生產和經營管理、市場營銷和商貿等方面工作的德智體全面發展應用型專門人才。

                主要課程:服裝款式設計、女裝紙樣、男裝紙樣、女裝工藝、男裝工藝、服裝立體㊣裁剪、服飾配套設Ψ計等。

                專業特色:本專業秉承╱“求是創新、學以致用”的辦學理念,堅持特色辦學,建立了“藝術教育與工程教育、貿易管【理教育相結合,民族服飾文化與現代設計理念相結合,理論教學與實踐教學相結合”的≡服裝教學體系。

                畢業去向:可在企事業單位、專業設計部門等從事〓服飾設計及服裝設計教←學等方面的工作,也可從事服裝服飾款式設計、服裝服【飾制版推版、服裝服飾營銷等〓方面的工作。

                5.書法學

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,註重培養學生書▓法與繪畫、文化】的聯系,註重傳統文化修養,使學生對中國傳統的書法、繪畫、篆刻藝術】有正確的認識,並能充分掌握傳統技法和基礎理論,具備中國傳統書法的基本功,有較強的綜合素質的書法■創作和科研能力的高素質、復合型→專業人才。

                主要課程:楷書、隸書、篆書、行書、草書技法,古代書論、中國古代書法史、書法論文寫作、裝裱藝術、刻字藝術、書法創◎作等。

                專業特色:本專業具有強大的資源優勢與宿州市區“中國書法之鄉◥”、 蕭縣“中國書畫藝術之鄉”相對接,成立了“中國書法之鄉”——埇橋書法藝術研究所,在培養計劃中側重於書法臨摹與創作的實踐能力,本專業學生的實踐能力和創新精神方面成績突出。

                畢業去向:可在博物館「、美術館、文化館從事文博藝術管⊙理、書法創作及文化活動和藝術展☆覽的策劃工作;可在和書法有關←的出版社、雜誌社和報社作◥美術編輯;可在文化企業從事書法鑒定、文案策劃、圖文設計和創作研究工⊙作;也可在中小學從事書法▆課程的教學。

                聯系人:許興海      聯系電話:0557—2871059(0)  0557—2875392(0)

                體育學院

                1.體育教育(師範)

                培養目標:培養具備現代教育與體育教育〒學科基礎理論知識,能在各級各類學校勝任體育教學、課外運動∑ 訓練與競賽工作、體育ξ科學研究、學校體声音在何林脑海中响起育管理等方面工作的復合型人才;同時為適應地方經濟建設和社會發展需要,培養理論№基礎較紮實、專業知識面較寬、實踐能力強、綜合素質高,具有較強的創新精神和創業能力,勝任社會體育指導工作的應用型人才。

                主要課程:運動生【理學▼、體育保健學、學校№體育學(課程標準绝对最少是天神分析)、籃球、體操、田徑、武術、健美操、運動解@剖學、運動訓練學等。

                專業特色:本專業主△要培養從事學校體育教育、教學、訓練與競賽,學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指卐導等工作的一專多能的復合型≡體育教育人才。本專↑業實行3.25+0.75”培養模式;同時學生可根據自身專業特長及今後就業發展意向,選擇不同專項,並按專業方≡向課程模塊接受人才培養。緊緊圍繞“學歷教育+體育特殊【職業資格教育”,對學生進行多證書█教育培養。

                就業方向可從事中小學及幼兒園、大中專體育教學及管理工作;地方體育部門體育管理工作;城市健身俱樂部(健身會所)健身教練和社會指導員等工作。

                2.休閑體育

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,系統掌握社會體育、運動損】傷與康復、體育俱樂部經營與管理方面的基本理論、知識與技能,能在社會體育、健身俱樂部(會所)及其他各類健身場所從事教學指導、科學健身、咨詢策劃、理療康復、管理與經營的復合應用型人才。

                主要課程:運動解剖學、體育管理學、休閑產業與經濟學、休閑運動損傷的預防與處理、休閑體育活動策劃與指導、體驗式拓展訓練、定向運動『等。

                專業特色:人們的健康需求隨著生活水平提高更加迫切,而休閑體育的社會需求和人才匱乏的矛盾△日益突出,休閑體育專業設置就業前景廣闊;培養計劃中設置了社會體育、運動損傷與康▆復、體育俱樂部經營與管理三個〗方向,滿足了學⊙生個性化和市場多樣化的需求特點;專業核心課ξ 程模塊註重理論和實踐的整合,提升了□學生的應用能力;實習實訓基地充足,能夠充△分開展校地合作,服務地方經濟發展。

                就業方向可到社區全民健身運動、體育旅遊、戶外運動、運動訓練基地、醫療衛生系統、社區康復治療、體育□科研機構、大中型體育經紀公司、各類健身俱樂部和健身場館等機構從事組織、管理、指導、咨詢與營銷等工作。

                聯系人:徐連軍  聯系電話:0557—2871050

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                考生問答

                 

                問:宿州學院是什麽類型的學◇校?2019年招生計劃整體情況如何?

                答:宿州學院是安徽省省屬全日制普通本科院校,是一所以工學、管理學為主,優先發展工學,工、管、理、文、經、藝、教、醫等八大學科門類協調發展,堅持“質量立校、人才強校、服務興校、特色名校”的發◇展理念,堅持地方性、應用型的辦∮學定位,是安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位,也是目前皖北唯一的︾地方應用型高水平大學立項建設高校●

                我校2019年招生到时候總規模為5400人,本科招生規模為4900人(其中對口本科300人,專升本370人),專科招生規模為500人。本科招生中普通本科計劃4230,安排57個本科專業在全國13個省份招生,其中文史類計劃1085,理工類計劃2526,藝術類計◢劃399,體育類計劃220。

                問:宿州學院在安徽省內的招生批次是哪些?

                答:本科二批、省統考藝術本科二批、體育本科批

                問:宿州學院2019年普通高考招生錄取總原則是◣什麽?

                答:網上錄取實行平行誌願。考生進檔後,錄取專業時,按照 “專業清”原則分配專業,即根據考生專業誌願次序,按分數由高到低依次錄取,第一專業誌願未能滿足的考生,再根據其第二專業誌願投檔,依此類推。若所報專業誌願均不能滿足,在服從調劑的前提下,由學校根據需要調劑到其它專業(藝體類不作調劑);不服從調劑的考生予以退檔。

                各專業誌願之間】無分數級差。

                 

                問:宿州學院2018年錄取分數線如何?

                答:在安徽省內,文史類最随后眼中精光一闪低分517分(全省排名位次35312),比省控線高31.8分,平均分520.2;理工類最︽低分459分(全省排名位次122564),比省控線高27.6分,平均分462.6分。

                省份

                專業

                最低分

                平均分

                最高分

                安徽

                統考

                服裝與服飾設計

                672.33

                673.6

                679.09

                環境設計

                672.82

                675.8

                699.8

                視覺傳達設計

                673.84

                676.1

                684.02

                美術學

                672.4

                675.4

                707.07

                音樂學

                612.7

                620.1

                656.03

                舞蹈表演

                606.7

                614.6

                623.29

                體育教育(師範)

                149.86

                150.6

                153.24

                休閑體育

                149.68

                150.2

                154.35

                休閑體育(征集)

                154.35

                154.4

                154.35

                書法學

                640.34

                647.3

                659.13

                 

                 

                問:宿州學院是否可以轉專業?

                答:我校在教育部學籍管理規定框架下制定了轉專業暫行規定,新生入學後可在學校規定的時間節點提出轉專業申請,在教學資□ 源允許下盡可能滿足學生轉專◇業需求。

                問:宿州學院墨绿色长发肆意飘扬有哪些優勢專業?

                答:國家級特色專業1個應用化學。

                國家級綜合改革試點專業1個地質工程。

                省級特色專業(9個):應用化學、地質工程、生物技術、電子信息工程、藝術設計、新聞學、市場營銷、數學與應用數學、生物科學。

                省級綜合改革試點專業(12個):生物技術、計算機科學與技術、數學與應用數學、人力資源管理、電子商務、電氣工程及其自動化、應用化學、自動化、會計學、化學工程與①工藝、經濟統計學、地理科學。

                省級重點建設專業(6個)機械設計制造及其自★動化、網絡工程、化學工程與工藝、食品科學與工程、資源勘查工程、電子商務。

                省級振興計々劃專業(7個):食品質量與安全、軟件工程、工程管理、網絡工程、機械設計制造及其自動化、物聯網工程物業管理

                省級卓越●教育人才培養計劃專業(17個):計算機科學與技術、電子信息工程、地質工程、環境設計、視覺傳達設計、軟件工程、化學工程與工藝、生物科學、電氣工程及其自動化、生物技術、機械設計制造及其自動化、食品科學與工程、財務管理、電子商務、國際經濟與貿易、市場營銷、會計學等。

                 

                問:宿州學院大學生創新創業教育開展情況如何?

                答:學校高度重視大學生創新創業教育與實踐工作,全面貫徹落實國務院辦公廳《關於深化高等學校創新創業教育改革的ω 實施意見》等文件精神,成立宿州學院創新創業工作領導小組,制定《宿州學院關於深化創新創業教育改革的實施〓意見》,編制人▽才培養方案,把學生創新創業教育納入人才培養全過程,突出大學生創新精◣神、創業意識和創新創業能力培養。學校通過建設大學生“創客空間”“大學生創業園”,搭建創新創業平臺、開展創新創業競賽、推進創★新創業成果孵化、加強創新創業指導服務,深入推進大學生創新創業。

                近年來,我校共獲批國家級⊙大學生創新創業訓練項目150余項,省級項目300余項;參加“互聯網+”大學生創新創業大賽,獲國賽銅獎1項、省賽金獎2、銀1、銅6項;參加“創青春”全國大♀學生創業大賽,獲金獎1銀獎1項;參加 “創青春”安徽省大學生╳創業大賽,獲金獎2項。

                 

                問:宿州學院☆對家庭經濟困難學生有哪些資助ω措施?

                答:家庭經濟困難學生的資助工作是一項民生工程,我校歷來高度重視,積極創造條件,廣泛籌措資金,全面落實國家各¤項資助政策,建立了“獎、助、勤、貸、減、免、補”七位一體的資助體系,在實現“不讓一個學生因為家庭貧困而失學”的承諾的基礎上追求“精準資助”工作目標。

                學生資助工作咨詢電話:0557-2871227。

                問:宿州學院畢業生就業情況如何?

                答:我校高度重視畢〇業生就業工作,校、院兩級深入落實“一把手”工程,建立了較為完善的就業指導與服務體系,實施了全程化的就業指導,構建了多種形式的供需平臺。2018-2019學年度我校共舉辦各類招聘活動300多場,大型招聘會2場,組織畢業生參加網上招聘活動50余次,提供就業崗位2萬多個,與十多家企業建立■了新的合作意向。近年來,我校畢業生就業率一直保持』在95%以上,其中2019屆畢業生考取研究生人數395人,占本科畢業生總數的9.76%,達線人數占報考人數的44.94%,占本科畢業生總數15.02%,被985、211高校錄取142名,就業質量在逐年穩步◤提升。通過跟蹤調查,用人單≡位普遍反映我校畢業生專業基礎紮實,具有較強的實踐能】力、動手能力,適應性較強,綜合素質較高。

                問:宿州學院國際交流合作辦學開展的情況怎樣?

                答:我校註重開放辦學,積極拓寬人才培養途徑,大力推進中外合作辦學,與美國、新西蘭、新加坡、韓國、波蘭、馬來西亞、印度尼西亞、臺灣、愛爾蘭等國家和地區的高校在教學科研、青年教師海外研修、學生出國交流學習等方面開展深度合作。學校現與美國卡斯爾頓大學、阿什蘭大學、康奈爾學院、波蘭泰斯奈爾歐洲大學、新西蘭太平洋酒店管理學院、韓國明知大學、全州大學和牧園大學、馬來西亞亞太科技大★學、博特拉大∴學、斯特雅大學、新加坡Kaplan高等教育學院等國外高校建立了整个人瞬间爆退友好合↘作關系,開展了多種合作項目,主要有:

                我校與美國卡『斯爾頓大學合作舉辦生物技術專業本科教育項目(教育部項目編號MOE34US2A20181933N)項目采用3+1(國內3年,國外1年)培養形式。該專業教學將引進美國霸道之剑卡斯爾頓大學的課程、教材和╳師資,學生在國內就可以♀享受美國優質的教育資源,學習成績合格者將同時獲得中美雙方學校文憑。學生修滿我校和卡斯爾頓大學規定的學分後,符合我校畢業條件者,可獲得我校授予的本科畢業證書;達到兩校學位授予條件者,授予宿州學院理學學士學位證書和卡斯爾頓大學理學學士學位╳證書。

                臺灣交換生項目:學校與臺灣的多所高校開展校際間的交換生項目,專業不限,學習時間靈活,學分互認,可以赴義ㄨ守大學、中華大學等學校學※習

                韓國項目:我校與韓國多所大學開展交流□生等合作辦學項目。尤其是近年推出的3+1+2碩士項目:本校學生大三結束後可以到韓國合作高校學∞習一年語言,拿到本校畢業證書後再繼續在韓國高校學習兩年碩士課程,就可以≡獲得韓國合作高校的碩士研究生文憑。

                美國項目:學生英語水平達到美方學校要求,即可到阿什蘭大學、康奈爾學院等學校進行交換學習,並有獲得獎學金的機會。

                美國3+1+2碩士項目:本校學生大三結束後可以到美國合作高校學習一年,拿到本校畢業證書後繼續在美╲國高校學習兩年碩士課程,就可以獲得美國合作高校的碩士研究生文憑。

                新西蘭項目:針對酒店管理專業的學生,可以帶薪實習、境外就◣業等。

                波蘭項目:學校與波蘭泰斯奈爾歐洲大學開展雙邊交換學生學習項目,每學期免費生3人。

                馬來西亞項目:學生可∞申請赴馬來西亞北方大學和博特拉大學(公立)進行一學期的交流學習。學生也可選擇畢業後到馬來西亞斯特雅大學直接攻讀碩士學位。

                愛爾蘭項目:我校與愛爾蘭都柏林商學院本著優勢互補、資源共享、合理開發、合作雙贏的理念和原則,合作開展學生交流項目、合作申報國際合作項目、合作開發合適的科研項目、展開學生短期文化學習項目以∮及教師互派訪學項目等。

                暑期遊學營項目:遊學結合,兼顧英語學習和文化體驗。學校從報名學生中挑選部分品學兼優者進行資助。目前主要開展的是為期三周的美國夏季高校遊學營和為期四周的馬來西亞暑期語言遊學Ψ 營。

                問:到宿州學院的乘車路線?

                答:歡迎考生和家長來①宿州學院走一走,看一看,親自感受一下這▓裏美麗的校園環境和美好的生∏活環境。

                來校方式:

                1)從宿州∏火車站下車直接乘坐15路公交車到宿州學院教育區校區

                2)從宿Ψ 州快客汽車站下車乘坐27路公交車到宿州學院教育園區校區(宿州快客汽車站地址:宿州市拂▂曉大道)

                3)從宿州東站(高鐵站)下車直接乘坐27路公交車到宿州學院教育園區校區

                4)從宿州客運中心下車直接乘坐35路公交車到宿州學院教育園區校區(宿州客運中心地址:高新區北外環與港口北路交匯處)

                5)也可以選擇自駕等方式,學校教育園區校區(東校區)地址為宿州市教育園區,學校汴河路校區(西校區)地址↙為宿州市汴河中路49號。

                 

                 

                 


                2019年安徽高招咨詢平臺——安徽省教育招生考試院、安徽↑教育廳信息中心聯合舉辦